為進(jìn)一步提升醫(yī)院護(hù)士的綜合素質(zhì),培養(yǎng)護(hù)士的臨床思維、操作執(zhí)行、交流溝通及團(tuán)隊(duì)合作能力,改進(jìn)原有護(hù)士考核評(píng)價(jià)的方法,突出考核的全面性、客觀性和真實(shí)性,不斷提高護(hù)士崗位勝任能力,三和醫(yī)院護(hù)理部開(kāi)展綜合案例站點(diǎn)式(OSCE)培訓(xùn)考核。
站點(diǎn)式考核是國(guó)外醫(yī)學(xué)院針對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行的常用考核模式,通過(guò)模擬臨床場(chǎng)景來(lái)測(cè)試應(yīng)試者的臨床能力,是一種知識(shí)、技能和態(tài)度并重的臨床能力評(píng)估方法,考核內(nèi)容一般包括臨床分析、理論和技能部分。
開(kāi)訓(xùn)前,為了讓站點(diǎn)式培訓(xùn)考核模式更好地在我院實(shí)施推行,醫(yī)院護(hù)理部從醫(yī)院臨床科室抽調(diào)了護(hù)士長(zhǎng)、教育護(hù)士、專(zhuān)科護(hù)士,組成一支考核小組,從方案擬定、案例設(shè)計(jì)、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)制定、考核場(chǎng)地、物品準(zhǔn)備等方面進(jìn)行了大量的準(zhǔn)備工作。
此次參賽對(duì)象為全院所有具有帶教資質(zhì)的護(hù)理人員,以4人團(tuán)隊(duì)形式,共選拔了9支隊(duì)伍參賽。2022年1月初,醫(yī)院護(hù)理部組織所有參賽人員及評(píng)委老師先進(jìn)行了統(tǒng)一培訓(xùn),讓大家開(kāi)考前全面掌握站點(diǎn)式考核方法和模式。
對(duì)站點(diǎn)式考核模式標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)則了然于胸后,各參賽小組充分利用空余時(shí)間加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和技能實(shí)操的訓(xùn)練。
經(jīng)10多天加強(qiáng)訓(xùn)練,1月14日,迎來(lái)了現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)賽考核。
1號(hào)考站——護(hù)理評(píng)估
參賽人員結(jié)合所學(xué)知識(shí)有條理地采集病史,根據(jù)病情有選擇地進(jìn)行身體評(píng)估,根據(jù)病情提出需進(jìn)一步評(píng)估的檢查項(xiàng)目。
1
2
3
4
2號(hào)考站——急救配合
主要考核團(tuán)隊(duì)的配合能力、應(yīng)急處理能力、溝通能力、各種護(hù)理技術(shù)規(guī)范操作等。
3號(hào)考站——健康宣教
主要考核護(hù)理人員對(duì)疾病健康知識(shí)科普的力度、能力、技巧以及效果等。
整場(chǎng)考核競(jìng)賽歷時(shí)5個(gè)多小時(shí)圓滿(mǎn)結(jié)束,比賽結(jié)束后,評(píng)委老師對(duì)整個(gè)流程進(jìn)行了回顧及總結(jié),大家積極發(fā)言,提出不足及改進(jìn)思路,為下一年站點(diǎn)式考核順利開(kāi)展做好鋪墊。
本次站點(diǎn)式模擬考核競(jìng)賽從組織策劃到最后完成考核,一共歷時(shí)2個(gè)多月。在這2個(gè)多月的時(shí)間里,考核小組積極策劃籌備,參賽隊(duì)員積極應(yīng)考,從接收案例、審題、備物再到進(jìn)入情景,每個(gè)小組都充分展現(xiàn)了團(tuán)結(jié)協(xié)作,扎實(shí)研究學(xué)習(xí)的精神。通過(guò)此次站點(diǎn)式模擬考核強(qiáng)化學(xué)習(xí)培訓(xùn),醫(yī)院各系統(tǒng)各版塊帶教老師的教學(xué)綜合素質(zhì)得到了集中檢驗(yàn)和較大的提高。
通訊員:羅春霞
編輯:企劃宣教科
責(zé)任編輯:孫彩艷
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