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青少年抑郁癥專指發(fā)生在青少年身上的抑郁癥。在美國，每40名青少年中，就約有1名抑郁癥患者。在10歲以下的兒童中，男孩患抑郁癥的情況更為常見，而16歲以后，女孩的抑郁癥發(fā)病率更高。發(fā)病誘因包括抑郁癥家族史、濫用酒精、吸毒等等。
主要癥狀因人而異，取決于孩子及其具體的境遇，可表現(xiàn)為食欲不振、失眠或嗜睡、社交退縮、難以集中注意力、脾氣很差、沒耐心、學習成績下降等。
下面是一位抑郁癥患者的故事
王萌(化名)曾是個活潑開朗的女孩子,小時候淘氣可愛,特別愛唱歌，是父母眼中歌聲優(yōu)美的小天使,在孩子的成長道路上,帶給家庭無限的快樂,一切若一直這么美好就好了。隨著年齡的逐漸增長，王萌也和別的孩子一樣，進入了美好的青春期，可她的青春期似乎又不是那樣的美好。不知道是從什么時候開始，王萌開始向父母訴說自己頭痛、胃痛，每天都很困、很累，但到了晚上卻又失眠睡不著�？筛改笡]有重視，漸漸地王萌就變得不愛和父母說話，喜歡自己待在房間里。從這以后王萌的學習成績開始下降，而且討厭上學，就連自己最喜歡的歌曲都不唱了，再也不找同學、閨蜜出去玩了。原來父母眼里的小天使，似乎在逐漸的遠去。
對于孩子出現(xiàn)的異常癥狀，王萌的父母卻覺得孩子小，這些只是青春期叛逆的正常表現(xiàn)而已，也沒有給予孩子過多的關注，卻不知道此時的王萌已經(jīng)特別脆弱，經(jīng)常自己一個人在房間里哭泣。直到后來學校老師反映王萌經(jīng)常因為一些小事在學校和同學發(fā)生爭吵、沖突，父母才開始重視起來，嘗試與王萌談心。王萌說自己是因為壓力大，而父母給予孩子卻是這樣的回答“你還是個孩子，哪來那么多壓力啊，大人壓力比你大多了�！辈]有及時給予正確的溝通和引導。
直至問題進一步惡化...
有一天學校老師緊急打電話給王萌的父母，“你們快來看看你家孩子吧，你家孩子胳膊上全是被刀劃的痕跡，大大小小的，特別多！”接到這個讓人十分驚訝的電話后，孩子父母立即趕到了學校。經(jīng)了解，王萌的同班同學無意間發(fā)現(xiàn)了王萌胳膊上的刀痕，便趕緊告訴了學校老師，不然還不知道事情會惡化到什么程度。
在談話中，王萌哭著說：“對不起父母，對不起老師，自己的學習越來越差，都是自己的錯，自己也很難過，然后就控制不住地想自殺，想拿刀在胳膊上劃！”
自殺是抑郁癥最嚴重的后果。有暴力、酗酒、身體虐待或性虐待家族史的青少年，發(fā)生自殺的風險更高。案例中王萌的情況已經(jīng)屬于重度抑郁癥，若不及時干預治療，給孩子帶來的將是更嚴重的身心傷害。
3000萬青少年
受情緒障礙和行為問題的困擾
但就診率卻不到三分之一
由于青春期帶來的生理、心理變化，加之缺乏足夠的社會支持和積極的應對方式，青少年在遭遇親子沖突、家庭暴力、學業(yè)受挫、學校霸凌等各種壓力事件之后，很可能開始有情緒波動，產生很多負面情緒，常伴有失眠、頭痛等軀體不適癥狀。
但青少年的這些情緒問題常常被家長忽視。一方面，家長把更多注意力放在了孩子的學業(yè)和身體健康上，另一方面，家長也對孩子的心理健康問題缺乏足夠的認識和重視。
根據(jù)《中國青年發(fā)展報告》，我國約有3000萬17歲以下兒童青少年受到各種情緒障礙和行為問題的困擾，然而就診率卻不到三分之一。
當孩子表現(xiàn)出與往常不同的不太適宜的情緒、行為時，父母往往簡單歸因為青春期的叛逆，認為孩子只是“鬧鬧情緒”，過段時間自然就好了，導致錯過最佳引導和治療時機，使得問題進一步惡化，甚至是悲劇的發(fā)生。
了解青少年抑郁癥六種表現(xiàn)
預防孩子深陷心靈的黑暗地帶
◆似病非病：患者一般年齡較小，不善于表達情感，只說身體的某些不適。如：有的孩子經(jīng)常用手支著頭，說頭痛頭昏；有的用手捂著胸，說呼吸困難；有的說嗓子里好像有東西，影響吞咽。他們的“病”似乎很重，呈慢性化，或反復發(fā)作，但做了諸多醫(yī)學檢查，又沒發(fā)現(xiàn)什么問題，吃了許多藥，“病”仍無好轉跡象。
◆變換環(huán)境：可能在學�；騿挝话l(fā)生過一些矛盾，或者根本沒什么原因，患者便深感所處環(huán)境的重重壓力，經(jīng)常心煩意亂，郁郁寡歡，不能安心學習工作，迫切要求父母為其想辦法，調換班級、學�；蚬ぷ鲉挝�。當真的到了一個新的環(huán)境，患者的狀態(tài)并沒有隨之好轉，反而會另有理由，認為環(huán)境不盡如人意，反復要求改變。
◆坦途無悅：面對達到的目標、實現(xiàn)的理想、一帆風順的坦途，患者并無喜悅之情，反而感到憂傷和痛苦。如考上名牌大學卻愁眉苦臉、心事重重，想打退堂鼓。有的在大學學習期間，經(jīng)常無故往家跑，想休學退學。
◆不良暗示：主要表現(xiàn)在兩個方面，一是潛意識層的，會導致生理障礙。如患者一到學校門口、教室里或工作單位，就感覺頭暈、惡心、腹痛、肢體無力等，當離開這個特定環(huán)境，回到家中，一切又都正常。另一種是意識層的，專往負面臆想。如患者預測考試成績不理想；自己不會與人交往；自認為某些做法是一種錯誤，甚至是罪過，給別人造成了麻煩；自己的病可能是“精神病”，若真的是“精神病”怎么辦等。
◆反抗父母：患者在童年時對父母的管教言聽計從。到了青春期或走上社會后，不但不跟父母溝通交流，反而處處與父母鬧對立。一般表現(xiàn)為不整理自己的房間，亂扔衣物，洗臉慢，梳頭慢，吃飯慢，不完成作業(yè)等。較嚴重的表現(xiàn)為逃學，夜不歸宿，離家出走，跟父母翻過去的舊賬(童年所受的粗暴教育，父母離異再婚對自己的影響等)，要與父母一刀兩斷等等。
◆自殺行為：重癥患者利用各種方式自殺。對自殺未果者，如果只搶救了生命，未對其進行抗抑郁治療(包括心理治療)，患者仍會重復自殺行為。自殺是抑郁癥最嚴重的后果。有暴力、酗酒、身體虐待或性虐待家族史的青少年，發(fā)生自殺的風險更高�；颊卟⒎歉市那樵傅叵肴ニ溃且钟舭Y給了患病的孩子消極悲觀的想法，身不由己。
希望眾多家長們都能了解以上孩子抑郁癥的六種表現(xiàn)，及時發(fā)現(xiàn)孩子的異常行為舉止，并能根據(jù)異常癥狀及時給予有針對性的引導治療，幫助孩子免受抑郁癥的困擾和折磨，讓笑容永遠掛在孩子的臉上，讓陽光能永遠住進孩子的心里。
惠陽三和醫(yī)院心身醫(yī)學科
惠陽三和醫(yī)院心身醫(yī)學科在院領導大力支持下，快速發(fā)展，醫(yī)師陣容強大，實力雄厚，現(xiàn)有專家教授3位、主治醫(yī)師1位、執(zhí)業(yè)醫(yī)師1位、心理咨詢師1位：
專家陳介英教授（原徐州精神心理疾病醫(yī)院院長）：主治精神科疑難雜癥、焦慮、抑郁、拖延癥、以及青少年學習困難、網(wǎng)絡成癮。
專家王繼輝教授（中山大學附屬第三醫(yī)院）：主治失眠、焦慮、抑郁癥、雙相情感障礙、精神障礙。
專家高代林教授（原深圳康寧醫(yī)院）：主治失眠、抑郁、強迫、精神障礙、青少年兒童成癮、品行問題等。
陳鑫斌（醫(yī)學碩士）主治醫(yī)師：主治抑郁、失眠、焦慮、強迫障礙、雙相情感障礙、精神分裂癥、心身疾病。
何旺浩（醫(yī)學學士）執(zhí)業(yè)醫(yī)師：多年臨床經(jīng)驗，主治各種神經(jīng)癥、失眠、應激障礙、心境障礙、酒依賴、吸毒成癮。
鐘妍麗（中級）心理咨詢師：2007年開始從事心理咨詢工作。熟練運用精神動力學、認知行為、團體、催眠等技術進行整合治療，擅長青少年情緒行為異常、親子、家庭問題治療等。
咨詢電話：0752—3800629
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